AXIOSPHERE OF THE MODERN UNIVERSITY: TRANSLATION OF VALUES AND THEIR REFLECTION IN THE LANGUAGE CONSCIOUSNESS OF STUDENTS AND PROFESSORS

AXIOSPHERE OF THE MODERN UNIVERSITY: TRANSLATION OF VALUES AND THEIR REFLECTION IN THE LANGUAGE CONSCIOUSNESS OF STUDENTS AND PROFESSORS

Author:  P.Yu. Povalko, E.S. Smolii, O.N. Kolysheva

Affiliation:  Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN)

Abstract:  The article explores the concept of axiosphere within the international context of the Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN).
Axiosphere refers to the system of values expressed in various forms of public communication. The research aims to identify and analyze the specific axiological content in visual signs within RUDN’s public communication space, examining how these values are reflected in the language consciousness of professors and students.
The study employs a comprehensive analytical approach, including contextual, quantitative, se-mantic, semiotic, and linguocognitive analyses. An associative experiment was also conducted to under-stand how axiological dominants are reflected in the language consciousness of university affiliates.
The main values transmitted by the University include “RUDN – World,” “RUDN – Multinational-ity / Multiculturalism,” “RUDN – Unity,” “RUDN – Knowledge,” “RUDN – Creation, Active position,” “RUDN – Value of personality,” and “RUDN – Success.” The associative experiment data confirmed the continuity of these values in the language consciousness of both students and professors.

Keywords:  axiosphere, corporate values, internationally oriented university, communicative space, cam-pus, visual signs, associative experiment.

References:  Абдулкадыров М.М. Когнитивно-дискурсивные характеристики миссии органи-зации // Филологические науки. Вопросы тео-рии и практики. Тамбов: Грамота, 2017. № 11 (77): в 3-х ч. Ч. 1. C. 53-55. [Abdulkadyrov M.M. Kognitivno-diskursivnye kharakteristiki missii organizatsii // Filologicheskie nauki. Vo-prosy teorii i praktiki Tambov: Gramota, 2017. № 11 (77): v 3-kh ch. Ch. 1. S. 53-55.] Акинфиева Н.В. Миссии российских вузов в современных условиях: назначение и про-блемы формирования // Проблемы и перспек-тивы развития образования в России. 2012. № 13. С. 320-328. [Akinfieva N.V. Missii rossiyskikh vuzov v sovremennykh usloviyakh: naznachenie i problemy formirovaniya // Problemy i perspektivy razvitiya obrazovaniya v Rossii. 2012. № 13. S. 320-328.] Бабаева Е.В. Дискурсивное измерение ценностей: прагмалингвистический аспект // Известия Самарского научного центра Россий-ской академии наук. Специальный выпуск «Ак-туальные проблемы гуманитарных наук». 2004. № 1. С. 109-117. [Babaeva E.V. Diskursivnoe izmerenie tsennostey: pragmalingvisticheskiy aspect // Izvestiya Samarskogo nauchnogo tsentra Rossiyskoy akademii nauk. Spetsial'nyy vypusk «Aktual'nye problemy gumanitarnykh nauk». 2004. № 1. S. 109-117.] Болдырев Н.Н. Когнитивная семантика: Курс лекций по английской филологии. Там-бов: Изд-во Тамб. ун-та, 2000. [Boldyrev N.N. Kognitivnaya semantika: Kurs lektsiy po angliyskoy filologii. Tambov: Izd-vo Tamb. un-ta, 2000.] Болдырев Н.Н. Языковые категории как формат знания // Вопросы когнитивной лингви-стики. 2006. № 2. С. 5-22. [Boldyrev N.N. Yazykovye kategorii kak format znaniya // Voprosy kognitivnoy lingvistiki. 2006. № 2. S. 5-22.] Булат С.А., Белова С.Н. Миссия высшего профессионального образования в контексте опережающего развития качества человека и обеспечения качества его жизни // Экономика образования. 2011. № 2. С. 64-72. [Bulat S.A., Belova S.N. Missiya vysshego professional'nogo obrazovaniya v kontekste operezhayushchego razvitiya kachestva cheloveka i obespecheniya kachestva ego zhizni // Ekonomika obrazovaniya. 2011. № 2. S. 64-72.] Ваулина C.C., Кукса И.Ю. Лингвистиче-ские стратегии реализации побудительной мо-дальности в политическом лозунге и реклам-ном слогане // Вестник Волгоградского госу-дарственного университета. Се-рия 2. Языкознание. 2018. Т. 17. № 2. С. 63-73. [Vaulina C.C., Kuksa I.Yu. Lingvisticheskie strategii realizatsii pobuditel'noy modal'nosti v politicheskom lozunge i reklamnom slogane // Vestnik Volgogradskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya 2. Yazykoznanie. 2018. T. 17. № 2. S. 63-73.] Вепрева И.Т., Пикулева Ю.Б. Семейная аксиосфера: к проблеме инвентаризации базо-вых ценностей (на материале записей живой разговорной речи) // Litera. 2020. № 12. С. 118-130. [Vepreva I.T., Pikuleva Yu.B. Semeynaya aksiosfera: k probleme inventarizatsii bazovykh tsennostey (na materiale zapisey zhivoy razgo-vornoy rechi) // Litera. 2020. № 12. S. 118-130.] Горбатенко С.А. Механизмы формирова-ния эффективного имиджа вуза // Актуальные проблемы социально-гуманитарного и научно-технического знания. 2013. № 1-2. С. 8-11. [Gorbatenko S.A. Mekhanizmy formirovaniya effektivnogo imidzha vuza // Aktual'nye problemy sotsial'no-gumanitarnogo i nauchno-tekhnicheskogo znaniya. 2013. № 1-2. S. 8-11.] Гранева И.Ю. Местоимение мы и про-блема языковой концептуализации мира // Во-просы когнитивной лингвистики. 2009. № 2. С. 82-87. [Graneva I.Yu. Mestoimenie my i prob-lema yazykovoy kontseptualizatsii mira // Voprosy kognitivnoy lingvistiki. 2009. № 2. S. 82-87.] Карасик В.И. Аксиогенная ситуация как единица ценностной картины мира // Полити-ческая лингвистика. 2014. № 1 (47). С. 65-75. [Karasik V.I. Aksiogennaya situatsiya kak edinitsa tsennostnoy kartiny mira // Politicheskaya lingvis-tika. 2014. № 1 (47). S. 65-75.] Колышева О.Н., Лоханкина И.Н., Тарано-ва А.А. Что значит слово «Кампус»? Взгляд студентов и преподавателей // Язык как искус-ство: функциональная стилистика и поэтика: сборник статей Международной научно-практической конференции. Москва: РУДН, 2022. С. 616-623. [Kolysheva O.N., Lokhankina I.N., Taranova A.A. Chto znachit slovo «Kampus»? Vzglyad studentov i prepodavateley // Yazyk kak iskusstvo: funktsional'naya stilistika i poetika: sbornik statey Mezhdunarodnoy nauch-no-prakticheskoy konferentsii. Moskva: RUDN, 2022. S. 616-623.] Общая и русская лингвоаксиология: кол-лективная монография / М.С. Милованова (отв. ред.), М.: ИЯзРАН; Ярославль: Канцлер, 2022. [Obshchaya i russkaya lingvoaksiologiya: kollektivnaya monografiya / M.S. Milovanova (otv. red.), M.: IYazRAN; Yaroslavl': Kantsler, 2022.] Повалко П.Ю., Михеева (Смолий) Е.С., Губанова О.И. Университетский кампус как объект научного исследования // Язык как ис-кусство: функциональная стилистика и поэтика: сборник статей Международной научно-практической конференции. Москва: РУДН, 2022. С. 283-291. [Povalko P.Yu., Mikheeva (Smolii) E.S., Gubanova O.I. Universitetskiy kampus kak ob"ekt nauchnogo issledovaniya // Yazyk kak iskusstvo: funktsional'naya stilistika i poetika: sbornik statey Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii. Moskva: RUDN, 2022. S. 283-291.] Ремчукова Е.Н. Креативный потенциал русской грамматики. М.: URSS, 2022. [Remchu-kova E.N. Kreativnyy potentsial russkoy gram-matiki. M.: URSS, 2022.] Сидорова В.Л. Формирование эффектив-ного имиджа вуза // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 6: Уни-верситетское образование. 2008. № 11. С. 13-20. [Sidorova V.L. Formirovanie effektivnogo imidzha vuza // Vestnik Volgogradskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya 6: Universitetskoe obrazovanie. 2008. № 11. S. 13-20.] Цхадая Н.Д. Ценности в стратегическом управлении современным российским универ-ситетом // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 3. С. 105-112. [Tskhadaya N.D. Tsennos-ti v strategicheskom upravlenii sovremennym ros-siyskim universitetom // Vysshee obrazovanie v Rossii. 2018. T. 27. № 3. S. 105-112.] Alwi S., Che-Ha N., Nguyen B., Ghazaliс E., Mutum D.S., Kitchen P.J. Projecting university brand image via satisfaction and behavioral re-sponse: perspectives from UK-based Malaysian students // Qualitative Market Research An Inter-national Journal, 2020. 23(1). P. 47-68. Balaji M., Roy S.K., Sadeque S. Antecedents and consequences of university brand identifica-tion // Journal of Business Research, Elsevier, 2016. 69(8). P. 3023-3032. Eldegwy A., Elsharnouby T.H., Kortam W. How sociable is your university brand? An empir-ical investigation of university social augmenters’ brand equity // International Journal of Education-al Management. 2016. 32(5). P. 912-930. Kamal Basha N., Sweeney J.C., Soutar G.N. Evaluating students’ preferences for university brands through conjoint analysis and market simu-lation // International Journal of Educational Man-agement. 2020. 34(2). P. 263-278. Magra A. Values of the University // UNESCO Forum on Higher Education in the Eu-rope Region: Access, Values, Quality and Compet-itiveness. Bucharest. 21-24 May 2009. Topical Contributions and Outcomes / eds. by Jan Sadlak, Klaus Hüfner, Remus Pricopie and Laura Grün-berg. Bucharest, 2009. P. 152-174. Saiia D., Schwartz M.S. The continuum of strategic philanthropy: Rationalizing the context for philanthropy in business and society // Busi-ness and Society Review. 2022. 127(1). P. 3-22. Yameen M., Bharadwaj S., Ahmad I. Uni-versity Brand as an Employer: Demystifying Em-ployee Attraction and Retention // Vilakshan-XIMB Journal of Management. 2021. 18(1). P. 26-41. Zhang B., Xu T. English Translation of Lin-guistic Signs: A Study from the Perspective of Lin-guistic Landscape // Studies in Literature and Lan-guage. 2015. 11(3). P. 35-42.

Acknowledgments:  This publication has been supported by project No. 050223-0-000.

For citation:  Povalko, P. Yu., Smolii, E. S., & Kolysheva, O.N. (2024). Axiosphere of the modern university: translation of values and their reflection in the language consciousness of students and professors. Voprosy Kognitivnoy Lingvistiki, 1, 109-119 (In Russ.).

Pages:  109-119